人教版新课标语文一年级画家乡教学设计

你的家乡在哪儿?你喜欢吗?想画出来给大家看看吗?今天小编给大家带来的是人教版新课标语文一年级画家乡教学设计，欢迎大家参考。

　　教学目标：

1、认识12个生字;会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。

2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分。

3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。

　　教学重点：

认识12个生字。流利的朗读课文。

　　教学难点：

感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。

　　教学课时：

2课时

　　教学方法：

讨论法、讲授法、合作法、情境设置法

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、揭题，导入课文

1、出示“乡”，组词，再练习( )的家乡

2、揭题《画家乡》，齐读课题

3、出示第一自然段，朗读，突出“美丽的”

板书：美丽的家乡

　　二、初读课文，了解大意

1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡

(也可以听录音或请学生读)

2、交流，划出每个自然段的第一句话，读一读

3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音。

4、跟录音轻轻试读

　　三、学习生字词语

1、出示标有拼音的词语。点名读;齐读;

2、擦去词语中的拼音。点名读;齐读

3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它。

4、单个生字变序抽读

　　四、再读课文

1、给课文标出自然段序号

2、自己选择最喜欢的段落练一练

　　五、巩固练习

1、圈出正确的拼音

奔(ben beng )宽(kuan kan )市(si shi )原(yuan yan )

2、比一比

四----匹 下-----虾 贝-----见 现------宽

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、复习检查

1、出示词语，点名检查

2、抽个别词语检查

　　二、深入理解课文内容

1、选择自己最喜欢的段落读一读

2、教学第4自然段

(1)自由读第4自然段，说说平平的`家乡美在哪里?

(2)交流，师指导并板书：

海边

美丽的家乡山里

平原平坦、宽广(风景美、物产丰富)

草原

(3)有感情地朗读。练读;录音

3、四人小组自由尝试学习其他段落

4、交流，师指导，并进行有感情地朗读，板书：

海边 蓝 宽

山里 山高水清

美丽的家乡 平原 平坦宽广 风景美 物产丰富

草原 一眼望不到边

5、整体朗读课文

　　三、练习有感情地朗读

1、指导朗读

2、练读

3、录音、背诵

　　五、语言文字训练

他画的海那么蓝，那么宽。

他画的平原那么平坦，那么宽广。

----------那么---------，那么-----------------。

　　五、书写指导

　　六、课后延伸

画画自己的家乡